¿Cómo enseñar fracciones divertidas?
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¿Cómo puedo enseñar fracciones a niños de cuarto básico?
Sofía Niño
2025-10-19 08:42:17
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Una fracción es una parte de algo, pero como condición, debe ser una división en partes iguales.
Los números fraccionarios son, en matemáticas, la forma de expresar una cantidad dividida, algo similar a lo que te explicamos con el pastel.
Las fracciones se componen de dos números: el numerador y el denominador.
El numerador de un fraccionario corresponde al número que indica cuántas partes tomamos, mientras que el denominador indica en cuántas partes estaba dividida la unidad.
El numerador de un fraccionario se lee con los números cardinales.
El denominador se lee con los números partitivos.
Aprender fracciones puede llevar tiempo, pero ten paciencia, enserio, la mejor manera de aprender es haciéndolo una y otra vez.
Los ejemplos gráficos serán tu mejor aliado, porque es más probable que el ser humano recuerde imágenes.
Los ejemplos gráficos y cotidianos son una gran herramienta para que se convierta en una actividad del día a día.
Verónica Vila
2025-10-18 17:29:21
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Pregunta: ¿Cómo se puede enseñar el concepto de fracciones en la escuela primaria?
Respuesta:
1. El estudio de fracciones se puede iniciar mediante la relación parte-todo y entre partes, luego pasar a equivalencias y comparación.
2. Para enseñar fracciones, se puede comenzar dividiendo números naturales y luego pasar a la multiplicación y división con números naturales.
3. El concepto de fracciones equivalentes también es importante, como 1/2, 2/4, 3/6, que representan la misma cantidad.
4. Los problemas con figuras y partes de figuras pueden ayudar a los estudiantes a comprender mejor el concepto de fracciones, como pintar un cuarto de un rectángulo o dividir un papel cuadrado en cuatro partes iguales.
5. Las fracciones también se pueden enseñar utilizando objetos cotidianos, como un alfajor o una pizza, y preguntar a los estudiantes quién comió más o menos.
6. Los estudiantes pueden aprender a comparar fracciones mediante la resolución de problemas que involucran diferentes cantidades, como 1/4 y 1/8.
7. El uso de materiales concretos, como blocs o papel, puede ayudar a los estudiantes a visualizar y comprender mejor el concepto de fracciones.
8. La enseñanza de fracciones también puede incluir la resolución de problemas que involucran medidas, como ½ litro o ¼ kilo.
9. Los profesores pueden utilizar actividades prácticas, como cortar una cinta o un papel en partes iguales, para enseñar el concepto de fracciones.
10. El estudio de fracciones puede ser dividido en diferentes momentos, como la enseñanza de la relación parte-todo, la equivalencia y la comparación, para que los estudiantes puedan comprender cada concepto de manera gradual.
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Luis Lugo
2025-10-05 07:55:30
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Una fracción representa el número de partes que cogemos de una unidad que está dividida en partes iguales.
Se representa por dos números separados por una línea de fracción.
Los términos de una fracción son el numerador y el denominador.
El numerador es el número de partes que tenemos y el denominador es el número de partes en que hemos dividido la unidad.
Tenemos diferentes figuras y cada una de ellas la dividimos en diferentes partes iguales, que es el denominador.
La parte coloreada es el numerador.
El numerador se lee con los números cardenales.
El denominador se lee con los números partitivos.
2 – medios, 3 – tercios, 4 – cuartos, 5 – quintos, 6 – sextos, 7 – séptimos, 8 – octavos, 9 – novenos, 10 – décimos.
A partir del 11, el número se lee terminado en -avos: 11 – onceavos, 12 – doceavos.
Jorge Agosto
2025-09-27 17:01:26
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Se leen en función de cuál es su denominador.
1 / 2: un medio
1 / 3: un tercio
1 / 4: un cuarto
1 / 5: un quinto
1 / 6: un sexto
1 / 7: un séptimo
1 / 8: un octavo
1 / 9: un noveno
1 / 10: un décimo.
Si una fracción tiene igual numerador y denominador representa la totalidad del objeto.
Si tienen el mismo numerador es mayor la que tenga menor denominador.
Si una pizza se divide en 6 partes, mi hermano se toma 2 partes y yo me tomo 3 partes.
Yo, porque 3 / 6 es mayor que 2 / 6.
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